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Nova obra da Artmed orienta educadores sobre o papel da tutoria

“Tutoria com a palavra, o aluno” é mais um título da Coleção Inovação e lançamento da Artmed Editora. A obra é de autoria do espanhol Ricardo Argüís, juntamente com colaboradores. Os textos buscam fornecer novas propostas e reflexões sobre temas determinantes para melhoria do cotidiano pedagógico.

As relações interpessoais, a auto-estima, o respeito aos outros, as normas de convivência, a autonomia, a responsabilidade, o saber comportar-se, a solidariedade, a tolerância são alguns temas abordados.

De acordo com o Francesc López Rodrigues, autor do texto introdutório, a tutoria torna possível que alunos alcancem progressivamente maiores cotas de autonomia e de responsabilidade, permitindo que se envolvam na vida da escola e melhorem suas relações com ela, de modo a substituir a cultura da imposição pela da participação.

“Uma vez conceituada a tutoria, pode-se definir de que forma é possível organizá-la em termos de estrutura, que conteúdos específicos deve-se trabalhar conforme a idade dos alunos e qual é o momento oportuno para implementá-la”, conclui Rodrigues.

Serviço
Livro: Tutoria com a palavra, o aluno
Autor: Ricardo Argüís e cols
Formato: 13 x 21 cm; 150 páginas
Preço: R$ 24,00
À venda nas principais livrarias do país ou pelo site www.artmed.com.br

Sobre a Artmed Editora
A Artmed Editora é responsável pela publicação, em português, de livros acadêmicos e profissionais nas áreas de ciências biomédicas, educação e saúde mental. Atua também nas áreas de administração, ciência e tecnologia através da Bookman Editora. A empresa possui mais de 1000 títulos em catálogo, com uma média de 380 novas obras lançadas por ano. A Artmed mantém contratos de exclusividade com conceituadas editoras dos Estados Unidos e de diversos países da Europa e da América Latina. Com matriz em Porto Alegre e filial em São Paulo, a empresa conta com uma eficiente rede de distribuição para todo o Brasil e para Portugal e também efetua vendas via Internet.

Descrição: A obra busca fornecer novas propostas e reflexões sobre temas determinantes para melhoria do cotidiano pedagógico.

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